I denne rapport kan du se dine point på forskellige aspekter, som er relevante for undervisning i et "high tech" åbent læringsmiljø. Pointene inkluderer udviklingen af dine studerendes såkaldte "21st century skills", din evne til at bruge disse teknologiske udstyr og din evne til at undervise i et åbent læringsmiljø.
På baggrund af dine point, vil du få et Bronze, Sølv, Guld eller Platin mærke. De mest relevante workshops for dig bliver vist. Disse workshops vil udfordre dig til at forbedre dine evner i dit eget tempo. Du kan også vælge andre workshops fra vores udvalg. Workshops bliver til et Bronze, Sølv, Guld eller Platin mærke for alle aspekter, så du nemt kan se, hvilket niveau du befinder dig på.
Bedømmelse af egne evner: | Label | Mine resultater | Gennemsnitligt resultat* |
* Average results from 336 Selvevaluering | |||
Problemløsning? | |||
Kreativitet? | |||
Kritisk tænkning? | |||
Gruppearbejde? | |||
Entreprenørskab? | |||
Teknologi? | |||
- bruge selv | |||
- støtte elever i at bruge | |||
Undervisning i uformelle læringsmiljøer? |
Min personlige kode: brCg0My78W
Du kan gemme (eller printe) denne unikke kode, som giver dig adgang til dine personlige TeachSTEM selv-evalueringsresultater. Du kan anvende denne kode, hver gang du besøger selv-evalueringstesten, som tilbyder de mest relevante STEM workshops til dig på baggrund af dine resultater.
Resultatoversigt
Gem denne PDF fil med dine points og profil. Filen indeholder et link, som altid vil give dig direkte adgang til et relevant udvalg af workshops baseret på dine points. Husk at du altid kan tage testen igen og se, om du har udviklet dig.
Here’s a cool idea for you!
You can use the assessment tool as an evaluation of the strengths and weaknesses within your organization. Group analysis can start by doing the assessment of each member individually, and bringing the results together. Then you can discuss and evaluate the skills of your team and come up with a strategy to improve them. Results PDFs can be downloaded at the end of each individual assessment.